寄和李西涯种树之作并用元韵奉怀各一首

长时间闭门阅读旧时的农书，乐于与山间的草木相伴。自己惊诧于习惯了犁锄种植培育之事，何况又正当雨露滋润之后万物生长的时节。石头因为分栽花木根部而有震动（仿佛云根也被触动），窗户等到树木成荫白日的光影就变得幽虚。不要说秋天树林红叶的美好了，暂且观看新生的绿叶而停车欣赏。北方的大雁远远传来书信，打开书信一笑慰藉离别的愁绪。花前下围棋知道难以再有这样的情景了，望着天外停驻的云彩思绪悠悠。狭小的居所容易安身但门独自掩闭，没有遇到知音席位长久空着。多次从梦中醒来增添惆怅，高阁仿佛还在迎接那辆小车。

深山高远云起之处，古人认为云触石而生，所以称石为云根。这里是说在分种花木时仿佛触动了云根，是一种艺术化的表达。；小幅的丝织物，如绢、帛等。古代通常用长一尺的绢帛书写文章或书信，后用作书信的代称。；打开书信。缄，封闭，这里指信封。；仅能容纳双膝，形容容身之地狭小。；迎接。

这首诗在意境上营造出一种静谧又略带惆怅的氛围。前一首诗通过描写闭门读书、种植草木的田园生活，展现出一种悠然自得的意境，如“闭门长阅旧农书，乐与山间草木俱”，把自己沉浸于农事与自然的惬意感表达出来。在写作手法上，运用了细节描写，像“石因分种云根动，窗待成阴昼影虚”，通过石头、窗户这些细节来体现种树带来的影响。情感表达上既有对田园生活和种树成果的喜爱，又有对宁静自然生活的向往。后一首诗则着重于离情别绪，以‘北雁遥传尺素书’起笔，点明是对远方友人的思念，‘花前对局知难再’等句回忆往昔相聚的欢乐，衬托出如今分离的惆怅，结尾‘几回梦觉增惆怅，高阁分明迓小车’通过梦境与现实的对比，强化了思念之情。整体两首诗主题思想明确，前一首写田园种树之乐，后一首写对友人的思念。