九月二十五日有传秋闱两榜至书舍见思永杨植以诗中乙科喜乡闾之有人学业之丕振因赋三绝以自释

至顺壬申年（再次）被举荐为贤才，自从制度变更之后就感到很茫然。惊讶地看到乙榜题名中有杨植，（我）在萧瑟的西风中已经度过了十九年。

是对科举制度中乡试的叫法，因在秋季举行，所以叫秋闱。；古代考试科目的第二等级。；家乡，乡里。；大力振兴。；‘至顺’是年号，‘壬申’是干支纪年法，表示年份。

从文学手法上看，首句点明时间和事件，以叙事的方式展开。‘再贡贤’简单勾勒出自己曾有的被举荐经历。第二句‘一从更制遂茫然’，一个‘茫然’直接表达出面对制度变更时的无所适从，这是一种直抒胸臆的手法。情感表达上，既有对自身命运的感慨，如在制度变更下多年来的茫然。又有对杨植登乙科的惊喜，这种惊喜背后或许夹杂着自己曾经未达成的期望。在意境营造方面，‘憔悴西风十九年’，‘西风’这一意象往往代表着萧瑟、凄凉，‘憔悴’则生动地描绘出自己在这十九年中的状态，仿佛一幅在秋风中饱经沧桑的人物画面。主题思想上，通过自身经历的讲述以及对杨植登科的态度，反映出科举制度变更对士子的影响以及对乡闾有人登科的欣慰。