连得公济出山道中见示二篇鄙思枯涸奉和不暇且乞罢唱

诗篇落在我这乡野之人的窗前，又得到像虞卿双璧一样的佳作。那诗风奇异得好似蛟龙从古老的水中跃出，诗境清正如同日月映照秋天的江水。继续吟唱哪里只是夸赞山川河泽，《变雅》终究是要关系到国家邦族的。为了告知写诗的高手，雪停的时候就不要再吟唱了，我的心已经降服。

战国时期的游说之士，此处用其璧来比喻诗篇的珍贵。；继续吟唱。赓，gēng，有连续、继续的意思。；《诗经》中《大雅》《小雅》的部分内容，与‘正雅’相对，常被认为反映了政治衰乱时的社会现实。；这里指擅长写诗的高手。骁，xiāo，勇猛矫健。；雪停的时候。阑，lán，将尽、停止的意思。

从文学手法上看，首联运用典故，以‘虞卿璧’来比喻友人的诗篇，极言诗篇的珍贵。颔联采用比喻的手法，将友人诗风比作蛟龙出古水，奇特不凡；诗境比作日月浸秋江，清正高洁，生动形象地描绘出友人诗歌的独特风格和高妙意境。颈联中‘赓吟’点明对诗歌的唱和之事，‘变雅’的提及则提升了诗歌的格调，体现出诗歌不应仅仅局限于山水之乐，更要心系国家。尾联以一种诙谐幽默又诚恳的态度向友人表明自己的心已被折服，希望友人停止‘唱和挑战’。在情感表达方面，既有对友人诗歌的高度赞赏之情，又有一种自谦的态度。在意境营造上，通过对蛟龙出古水、日月浸秋江等奇特而宏大景象的描绘，营造出一种奇幻、开阔且清正的意境。主题思想上，围绕着对友人诗歌的评价与唱和展开，体现出诗歌在生活中的交流作用以及诗歌所承载的文化内涵。