明伦集胜

人伦纲常明晰之处如同日月星辰般闪耀，那情景是充满道义的光明之场。研习《雅》《颂》，歌咏《周礼》中的礼仪与音乐，像董仲舒醇厚、贾谊才茂那样作汉代的文章。大开讲学之席有贤才来临的吉兆，学子们整齐地排列如同雁行。迟早都会升堂入室学问有成，贤才真的比虞舜和唐尧之时还要兴盛。

常理，常道。《书·洪范》：‘王乃言曰：呜呼，箕子！惟天阴骘下民，相协厥居，我不知其彝伦攸叙。’；学习，练习。如‘肄业’一词中的用法。；鳣，即鲟鳇鱼，古代认为是一种祥瑞之物，‘鳣兆’表示贤才来临的吉兆。；青色交领的长衫，古代学子和明清秀才的常服，这里指代学子。；通‘早’。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘董醇贾茂’引用董仲舒和贾谊的典故，借他们的才华来表达对当下人才所应具备素质的期许，使诗歌富有文化底蕴。在情感表达方面，全诗洋溢着对明伦集胜这一现象的自豪与欣喜之情，对贤才辈出充满了期待与乐观的态度。在意境营造上，诗中构建了一个充满光明道义、文化氛围浓厚、人才济济的理想场景，如‘彝伦明处日星光，光景熙然道义场’描绘出一幅人伦常理明晰，如日星闪耀，充满道义光辉的画面。主题思想围绕着对明伦之境的赞美以及对贤才汇聚的欣慰与展望展开，反映出当时重视人伦道德、文化教育并且对贤才充满渴望的社会风貌。