七月得廖子所书闻目疾复作感怀奉寄

七月得到廖先生的来信，听说眼疾再次发作，有感于此写下此诗寄送。开设学馆延请有学识的人，恭迎老师前来。羡慕您能够顺承父母的心意，惭愧自己离家在外。入夏以来忧愁新涨的洪水，过了些时候收到远方的来信。秋风中决明子将要开花，您的眼疾到底怎么样了呢？

这里指有学识的人，青佩原指青色玉佩，常作为士子服饰的一部分，用来指代文人雅士等。；彩饰的轿子，这里代指尊长等身份的人乘坐的轿子，可能是诗中用来表示尊敬的对象。；承顺父母的心意。出自《孟子·离娄上》‘若曾子，则可谓养志也。事亲若曾子者，可也。’表达一种孝道。；一种植物，其种子称决明子，可入药。决明在秋季开花结果，这里提到决明，一是点明季节，二是可能暗示对友人目疾的关切，因为决明子有清肝明目的功效。

从文学手法上看，首联‘辟馆延青佩，升堂奉彩舆’，运用了对偶的手法，句式整齐，在开篇就营造出一种端庄的氛围。‘辟馆’‘升堂’点明了相关的行为场景，‘青佩’‘彩舆’用词富有色彩感和画面感。颔联‘羡君能养志，愧我在离居’，直抒胸臆，通过对比自己与友人，表达出对友人能尽孝的羡慕以及自己离家不能尽孝的愧疚之情。情感真挚而自然。颈联‘入夏愁新涨，过时得远书’，叙事与抒情相结合，入夏的‘愁’与收到远方来信的情节相联系，在时间的转换中体现出内心情绪的起伏。尾联‘秋风决明发，目疾定何如’，以景语作结，秋风中决明子将要开花，回扣题目中友人目疾复发的事情，在关切的询问中表达出对友人的牵挂。整首诗意境淡雅，主题围绕对友人的羡慕、愧疚、牵挂等多种情感展开，通过多种文学手法的运用，将情感表达得细腻而深刻。