示儿用许广文韵

文采斐然、行事张狂简陋却不知错，不知何时才能不被人讥笑那头戴的席帽。官场上的词章只是追求典雅，心中的义理却要探究得精深幽微。各自随着鹏鸟和鷃雀的高低而适应不同的境遇，对如同鸡虫得失般的小事付之一笑。偶然未能成名儿子不要怨恨，我正在追悔踏入那科举考场。

有文采的样子。；志向远大而处事疏阔。；qiao4 ji1，讥笑。；精深幽微。；鹏是大鸟，鷃是小鸟，比喻大小、高低不同的两种事物。；科举考场。

从文学手法上看，首联以‘斐然狂简不知非’起笔，直接点明一种状态，‘席帽何时免诮讥’则通过问句的形式，表达出内心的无奈与对现状的一种自嘲，引出下文的情感抒发。颔联运用对比手法，将‘官样词章’的‘典雅’与‘心腔理义’的‘深几’对比，强调内心对理义探究深度的重视，反映出诗人对社会现象的思考。颈联中‘鹏鷃高低适’‘鸡虫得失微’运用典故，以鹏和鷃、鸡和虫的不同境遇类比人生的不同状态，表达出对得失的一种豁达态度。尾联‘偶未成名儿勿恨，我方追悔蹈文闱’，情感真挚，安慰儿子不要因未成名而遗憾，同时表达自己对踏入科举考场的追悔，反映出诗人对人生道路选择的重新审视，在旷达中又透着一种深沉的情感。在意境上，诗中既有对官场词章现象的描绘，又有对人生不同境遇的思考感悟，营造出一种既带有对社会现实无奈又有自我豁达超脱的意境。主题思想围绕着对自身经历的反思、对儿子的告诫以及对人生得失的豁达态度展开。