送傅子晦教授之兴化

小船即将离别前往哪里呢？你要到闽中去担任一个教授的官职。细雨之中榕树成荫，四周都是山，和暖的风中家家都有荔枝树。我怜惜你年轻就不同常人，才学丰富被人称作座上嘉宾。学校讲学之后白日悠长，清闲地在杏坛抚弄玉琴享受春日。

主管教育。这里指担任教授的官职。；丰富、充足。形容才学渊博。；古代的学校。；相传为孔子聚徒授业讲学之处，后泛指授徒讲学之处。

从文学手法上看，首联以设问开篇，‘扁舟欲别之何处’，引起读者兴趣，随后点明友人去处。颔联描绘了兴化的景色，‘细雨榕阴面面山，薰风荔子家家树’，对仗工整，通过‘细雨’‘榕阴’‘薰风’‘荔子’等意象，细腻地勾勒出一幅闽中的山水风物图，画面感极强，营造出一种清新、优美的意境。颈联则转换角度，对友人的才学进行夸赞，‘怜君年少非常伦，才赡人称席上珍’，直接抒情，表达对友人的钦佩与怜惜。尾联描绘友人在黉馆讲学后的悠闲状态，‘黉馆讲馀清昼永，玉琴闲弄杏坛春’，展现出一种高雅闲适的生活情趣。情感表达丰富，既有对友人离别的不舍，又有对友人才能的赞赏。主题思想围绕送友人赴任展开，体现出对友人前程的美好期许。