送姜山上人游南岳

送师父向西而去，我心中充满了深深的留恋徘徊。师父曾经登上过衡山的绝顶。那夏帝碑已经荒芜，上面布满了虫篆般的字迹；楚天的山峰中断，大雁排成行飞回。在灯前，鬼芋穿过沙地生长出来；雨过天晴后，僧门在雪中凿开。正是到那里的二三月时节，上方是明月，下方是雷声。

徘徊，流连不舍。这里表达了送师时内心的不舍与留恋。；山的最高处。师父曾登上衡山的最高处，展现其不凡的经历。；相传为夏禹所立之碑。这里指代衡山的古迹，如今已荒芜，增添了历史的沧桑感。；篆体字的一种，因其笔画弯曲如虫，故名。形容夏帝碑上的字迹模糊、杂乱。；古时长江中下游一带属楚国，故称这一带为楚天。描绘出山峰所在的地域广阔。；一种生长在阴暗潮湿处的芋类植物。在灯前穿出沙地，增添了一种神秘的氛围。；佛教语，指天界，也用以指佛寺。此处与‘下方’相对，描绘出南岳的高远景象。；雨过天晴。雨后僧门凿雪开，展现出一种清幽的画面。

从文学手法来看，此诗运用了对比的手法，如‘夏帝碑芜’与‘楚天峰断’的荒芜景象和曾经的绝顶之景形成对比，突出了时间的变迁和世事的无常。情感表达上，通过‘送师西去重低徊’表达了对师父的不舍与留恋之情。意境营造方面，描绘了衡山的荒芜与僧门的静谧，营造出一种清幽、寂寥的意境。主题思想上，以送师游南岳为契机，抒发了对自然景观的感慨以及对人生的思考。