送杨学士子回乡

为了探望父亲前往帝京，到这里后多次想念东瓯故乡。在父亲面前尽孝已享受了天伦之乐，客居在外怎能忘记慈母的担忧。清晨在京都城门辞别故交旧友，乘着西风沿着潞水摇桨驾舟归乡。料想这一去会有许多思乡的清愁，驿路两边的黄花总是带着秋意。

指父母，这里偏指父亲。；亦作‘趋庭’，典故出自《论语·季氏》，表示子承父教，这里指在父亲面前尽孝。；相传老莱子七十岁时穿彩衣为婴儿戏于亲侧以娱亲，后以‘斑衣’指代孝养父母。；京都城门。；沿着潞水（河流名）。

从文学手法上看，首联直叙杨学士回乡的原因是探望父亲，‘几度忆东瓯’为后文思乡情感的抒发埋下伏笔。颔联运用‘斑衣乐’的典故，表明在京尽孝的快乐，同时通过‘慈母忧’对比，丰富了情感层次。颈联描写离京返乡的场景，‘晓日’‘西风’点明时间和环境，一‘辞’一‘棹’两个动词生动地勾勒出离别的画面。尾联‘悬知’一词直接引出对友人归乡后的想象，‘驿路黄花总是秋’以景结情，用黄花与秋意营造出一种萧瑟、孤寂的意境，含蓄地表达出友人归乡途中将会产生的思乡清愁。整首诗情感表达细腻而真挚，既有对亲情的眷顾，又有离别的愁绪。主题思想围绕着杨学士的离京归乡，体现出亲情的牵绊以及离别的感怀。