送扬州胡倅赴堂召 其一

一起击桨呼喊着渡河，您勤勉地辅佐扬州这一州。在边防刚刚建立新的功绩，在湖学方面有着旧日的渊源流派。还没有完成平定外敌的檄文，却又被催促着乘船前往京城。君王正在殷切求贤，桅杆上的燕子啊不要在此迟延停留。

副的，辅助的。这里是官职名。cuì；船桨。jí；功绩，功劳。；宋代的地方官学，这里指当地的文化学术传统。；平定外敌的檄文。檄，古代官府用以征召或声讨的文书。xí；前往京城。阙，宫殿，这里代指京城。；不正坐，这里指殷切求贤。zè；桅杆上的燕子。樯，桅杆。qiáng

从文学手法来看，首联‘击楫同呼渡，勤公佐此州’，通过叙事开篇，‘击楫’一词形象地描绘出一种积极进取的状态，为下文对胡倅的描写做铺垫。颔联‘边防新绩用，湖学旧源流’运用对仗手法，一‘新’一‘旧’，从边防的新成绩和湖学的旧传承两个方面展现胡倅的能力和贡献，结构工整，表意丰富。颈联‘未了平戎檄，还催向阙舟’，采用对比的手法，一边是未完成的平戎之事，一边是被催着入京，体现出事务的紧迫性和朝廷对胡倅的重视。尾联‘君王方仄席，樯燕勿迟留’以景语作结，借樯燕来暗示胡倅不应留恋，应尽快赴召，委婉含蓄。在情感表达上，既表达了对胡倅在扬州的政绩的肯定，又有对他被召入京的期待与鼓励。在意境营造上，整首诗营造出一种积极向上、充满期望的氛围。主题思想围绕着对胡倅的送别，表达对他能力的认可、对他入京的期待以及对国家事务的关心。