送郑严州四首

谁会没有善的开端呢？只是受到的影响有所不同，就像有芝兰之香和鲍鱼之臭那样。有时候允许在床下拜见（郑严州），感觉这年轻人像是可以教导的。然而山川一下子变得险阻难行，心中为东去的船桨而伤感。（我）在堤柳轻拂的春天徘徊，船帆鼓满了风像是要起航。

兰，香草；鲍，咸鱼。喻指善恶、贤愚等不同的人或事物。出自《说苑·杂言》‘与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。’；伤心，极度伤感。；zhào，船桨，这里指代船。；指船帆受风而鼓起的部分。

从文学手法来看，首联运用了对比的手法，以‘兰鲍’对比，强调环境对人的影响，暗示友人前往的地方可能存在不同的风气。颔联中‘孺子似可教’化用了‘孺子可教’的典故，生动地表现出对郑严州的认可与期待。在情感表达方面，颈联‘心折东去棹’直接表达出对友人离去的不舍和内心的伤感。在意境营造上，尾联描绘了一幅堤柳轻拂、春风鼓帆的画面，看似写景，实则烘托出送别时的惆怅氛围，那即将起航的船帆也象征着离别的即将到来。主题思想上，这首诗表达了对友人的认可、离别时的不舍，同时也对友人前往的地方有所担忧。