庭树联句枝字为韵

宋 · 黄庶 · 五言

原文
婆娑庭中树,老大千年枝
百弓蔽赫日,四座生凉飔
影怪疑龙蛇,声和认埙篪
未被斧斤赏,敢辞尘埃欺
轮囷壮士叹,冷淡童子嗤
盘根得地固,挺材本天资
枌榆谩百尺,杞柳徒一围
节坚费刻画,莫讶绳墨迟
枝狂跃蛟虬,瘿怪蹲熊罴
有时相摩击,往往霹雳飞
筛月碎玉散,障日翠幄垂
腹空懒龙卧,实少饥禽悲
败叶童仆憎,清阴儿女嬉
堂萱小人态,阶药老婢姿
春禽似竽笙,夏蜩若羹糜
提孩不出户,知时如耆龟
得成孤高状,敢忘毫末时
身遭藤萝蔽,心与松柏期
晨烟拂杪起,落日侵梢齐
老蠹病其中,啄木为良医
公输不在世,志士空嗟咨
止知楩柟高,苦厌樗栎卑
大屋必欲构,老匠宁终遗
栋梁如采收,散材安足知
译文 / 白话释义

庭院中枝叶纷披的大树,有着古老而巨大的枝干。它那宽阔的树冠遮蔽烈日,树下四周生出凉爽的微风。影子怪异让人疑为龙蛇,声音和谐就像埙篪相和。未被伐木者看重,却敢于承受尘埃的侵扰。盘曲的样子让壮士感叹,冷淡的样子被童子嗤笑。树根盘绕稳固地扎根大地,挺拔的材质本是天然资质。白榆空有百尺高,杞柳徒然有一围粗。枝干坚硬难以刻画,不要惊讶用墨绳测量时的迟缓。树枝狂乱像蛟龙跳跃,树瘤怪异似熊罴蹲伏。有时树枝相互摩擦撞击,常常似有霹雳飞腾。筛漏月光如碎玉散落,遮蔽日光像翠绿的帷幕垂挂。树干中空好似懒龙卧在其中,果实稀少让饥饿的禽鸟悲哀。衰败的树叶被童仆憎恶,清凉的树荫下儿女嬉戏。堂前萱草有小人的姿态,台阶边的芍药似老婢的模样。春天的禽鸟叫声像吹竽笙,夏天的蝉鸣就像煮羹糜。幼童不出门户,却能像耆龟一样感知时节。能够长成孤高的样子,怎敢忘记当初细小的时候。自身被藤萝遮蔽,心中却与松柏期许相同。早晨的烟雾从树梢升起,落日与树尖平齐。老蠹虫在树干中为害,啄木鸟是治病的良医。公输般已不在世上,有志之士只能空自叹息。只知道楩柟高大,苦于厌恶樗栎的低矮。建造大屋必定想要这些木材,老工匠怎会最终将它们遗弃。如果栋梁之才被采选,那些不成材的树木哪里值得知晓。

注释

枝叶纷披的样子;凉风,读sī;两种乐器,比喻兄弟和睦,这里指和谐的声音。埙,读xūn;篪,读chí;盘曲的样子;白榆;一种柳树;蛟龙,虬,读qiú;熊和罴,都是猛兽,罴,读pí;帷幕;两种吹奏乐器;夏天的蝉,蜩,读tiáo;老龟,古代用以占卜,耆,读qí;树梢,读miǎo;蛀虫;公输般,即鲁班,古代著名工匠;两种优质木材,柟,同‘楠’;樗树和栎树,被视为不成材的树,樗,读chū;栎,读lǜ

赏析

这首诗在文学手法上运用了大量的比喻、拟人、对比等手法。如将树影比作龙蛇,将树声比作埙篪,把堂萱形容为小人态,阶药为老婢姿,这都是比喻的手法;用‘壮士叹’‘童子嗤’等赋予树以人的情感和遭遇,是拟人手法;通过楩柟与樗栎对比,体现出不同树木的不同境遇。在情感表达上,诗人借树的遭遇抒发了自身怀才不遇的愤懑之情,同时也表达了对不被赏识的无奈。在意境营造方面,通过对树的形态、周围环境等描写,构建出一种复杂而深沉的意境,有树的孤高、衰败,还有周边环境的各种景象交织。主题思想上,以庭树自比,探讨了材与不材、赏识与被埋没等问题。

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