桐城方贞观寄诗稿书赠

陶渊明悲叹世道沦丧，人人都珍惜自己的情感。不只是言语上的阿谀奉承，更担心惹出风波。就算诗是用来表达志向的，有情怀又怎能尽情倾诉。转过喉咙就要防止触犯忌讳，顺利吐露也必然遭到逆向的掠夺。拾取文字就会成为大错，闭口不言才能安宁。别说要教导人温柔敦厚，本来就没有不平之鸣。诗中没有一点肺腑之言，月光露珠之类的描写满篇都是。合上书卷想想是谁写的，竟然都不知道作者姓名。用这样的诗来继承《风》《雅》传统，真假谁能分辨。我读方贞观的诗，就知道方贞观的真诚。开阔爽朗地展露自己的内心，豁达而不在意讥讽批评。说出的话语切中关键之处，击中要害没有虚浮的声音。可惜啊两位白发之人，不能常常相聚。

形容言语不正或谄媚的声音。；岂，难道，表示反问。；触犯忌讳。；收取，采集，这里指写诗时选取字词等。；这里可理解为口，‘塞兑’即闭口。

从文学手法来看，这首诗运用了对比手法，将陶渊明时代诗道的状况与当时的诗风进行对比，如先描述那种压抑的、不敢直抒胸臆的诗风，又引出方贞观诗的真诚坦率，突出方贞观诗作的独特之处。在情感表达上，作者对当时不良诗风表示不满和批判，从‘非止口嗌哇，惟恐风波生’等句可看出，同时表达了对方贞观诗作及为人的欣赏，‘我读贞观诗，则知贞观诚’一句直接表明。在意境营造上，诗中通过对不良诗风下诗人们噤若寒蝉的状态描写，如‘转喉防触讳，顺吐必逆攫’营造出压抑、沉闷的氛围，而在描述方贞观诗时则有开阔明朗之感。主题思想上，借对诗风的探讨，批判不良诗风，推崇方贞观真诚且有内涵的诗作。