挽国子丞侯丕先生父

听说侯丕先生的父亲这位老者，常年居住在山中。他作诗吟长短句，阅读古今的文章。他遗留的品行被世人敬重，朝廷表彰的诏书在陇上焚烧（这里可能表示老人已逝）。在太学有贤能的儿子，使得师道传承如同河汾讲学那般得以延续。

遗留的草庵，这里代指老人的居所。；嘉奖的文章或诏书，这里指朝廷对老人的表彰。；泛指今 甘肃 及其以西一带地方，这里指老人所在的地方。；指太学，因为太学周围有桥，故有此称。；指河汾讲学，是隋代王通设教于河汾之间，传承文化的典故，这里表示师道的传承。

从文学手法上看，首联‘见说遗庵老，常年卧白云’通过‘卧白云’这一意象，营造出一种闲适、超逸的意境，给人以老人远离尘世、高卧山林之感，简洁地勾勒出老人的居住环境和生活状态，采用了白描手法。颔联‘诗吟长短句，书阅古今文’对仗工整，从吟诗和读书两个方面展现老人的高雅情趣和学识渊博。颈联‘遗行人间重，褒章陇上焚’则在情感表达上形成一种转折，‘遗行人间重’体现老人品德高尚被世人看重，‘褒章陇上焚’暗示老人去世，在情感上由敬重转为一种对逝者的缅怀与喟叹。尾联‘桥门有贤嗣，师道续河汾’则将视角转到其子，通过儿子的贤能和对师道的传承，表达了对老人家教有方的肯定，也有一种薪火相传的欣慰之感。整首诗意境清幽淡雅，主题围绕对侯丕先生父亲的缅怀、敬重以及对其家族传承的赞扬展开。