挽杨子将因乱客袁州后暂还乡复往寓所而卒

往昔归来就已经遗憾太迟，再次前往却不再回来。如云与浮萍忽然消失了踪迹，他美好的身姿还在眼前。家中父母思念往昔，弟弟们奏响管乐。美好的稻谷繁茂地生长，明亮的星星孤单地闪烁。凄凉地离开战乱之地，远远地阻隔于山丘之间。至今还想念他出行时的样子，什么时候能等到他归来的车子。寡妇背着孩子，幼弟收拾遗留的书籍。偏偏再也见不到这个人了，谁能不悲伤落泪呢。

这里是弹奏、奏响的意思。；同‘管’，指管乐器。；古代的一种卧车，这里代指车。；流泪的样子。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如‘昔归已伤迟，再往乃不返’，通过往昔归来和再次前往结果的对比，强化了对杨子将命运的悲叹。在情感表达方面，全诗充满了哀伤与思念之情，从对逝者的追忆，如‘云萍忽散迹，玉树犹在眼’，到对其家庭现状的描述，像‘寡妻负孩稚，弱弟拾遗简’，层层递进地表达出失去友人的悲痛。在意境营造上，‘嘉谷森特菀，华星粲孤皖’构建出一种寂静而又略带凄凉的画面，烘托出哀伤的氛围。主题思想围绕着对友人杨子将客死他乡的悲痛与悼念展开，表达了对友人深深的思念以及对其家庭不幸的同情。