问礼图

老聃担任柱下史，周礼的学问就在那里。圣人（孔子）不把自己当作圣人，向老聃去请教一番。学习弹琴以及询问官职之事，所学哪里限定于一个固定的老师呢。

这里指老子，名李耳，字聃。；官名，周朝设置，相当于后世的御史。因为常在殿柱之下，故名柱下史。老聃曾任此职。；和、及。

这首诗在意境上较为平实简洁，通过叙述孔子向老聃问礼这件事来传达一种谦逊好学、博采众长的观念。从写作手法来看，采用了叙事与议论相结合的方式，先叙述老聃为柱下史，掌握周礼，这是叙事部分；然后阐述孔子不把自己当圣人，虚心问礼，这是议论部分。情感表达上，诗中对孔子这种不矜于己、广泛学习的态度表达出一种赞赏之情。主题思想方面，强调了无论多么有学识的人，都应该保持谦逊的态度，不局限于向一个老师学习，要广泛吸纳知识。诗中简洁地用几件事就把观点阐述清楚，没有过多的修饰，却能引人深思。