盐城初夏，雨中诵“不知春去几多时，纱窗几点黄梅雨”之句，用赋十四首

儿子奔波于公务，我被困于官衙的拘束之中，官衙的重重门户因雨渍而紧闭。浩渺的湖水被重重绿色环绕，却看不到蓬莱仙山那一点青色。

这里指被驱使、奔走，如‘服役’，表示从事公务等事务。；奉公命差遣的行程，这里指代公务。；拘束、约束，被限制住。；浸、沤，这里形容门被雨水浸湿的状态。；形容水大的样子。；即蓬莱山，传说中的海上仙山，常被用来象征美好的仙境或理想之所。

从文学手法上看，首联采用了对仗的手法，‘儿役王程我拘检’中‘儿役’与‘我拘’相对，‘王程’与‘官衙’相对，工整地写出了父子二人不同的被困状态，一个是被公务驱使，一个是被官衙拘管。在情感表达方面，诗人流露出一种无奈与烦闷的情绪，儿子忙于公务，自己又被官衙所限，有一种对身不由己的生活状态的厌倦。在意境营造上，颔联描绘出一幅浩渺的湖景图，湖水绿波千重，却不见蓬莱仙山，以湖的广阔和不见仙山的失落感，营造出一种迷茫、寂寥的意境。主题思想上反映了诗人对自身所处的这种受束缚状态的不满，以及对自由和美好事物（如蓬莱仙山象征的仙境般自由美好的地方）的向往。