咏雪次杨应宁宪副韵

我们所奉行的大道如同正当中天的太阳，一万年也不会消亡。只有您善于教化民众，适时的雨化作了春天的雪。

怎么能，表反问。；教化人，出自《列子·周穆王》等古籍，指用教育感化的方式改变人。

从文学手法上看，首句‘吾道日中天，万古焉能灭’运用了比喻的手法，将‘吾道’比作日中天，形象地表现出这种‘道’的正大光明与不可磨灭性，给人以一种磅礴的气势感。第二句‘惟君善化人，时雨成春雪’则采用叙事的方式，引出‘君’的善于教化民众，并且用‘时雨成春雪’这样富有诗意的表达，将抽象的教化成果具象化，春雪在传统文化中有祥瑞、滋润万物之意，暗示君的教化如同春雨化作春雪般给民众带来恩泽。在情感表达上，既有对‘吾道’的坚定信念，也有对‘君’的赞美之情。在意境营造方面，前一句宏大开阔，后一句则显得轻柔祥瑞，二者相辅相成。主题思想上，一方面表达了对某种信念、道理的秉持，另一方面表达对善于教化者的敬仰与歌颂。