雨坐读史记忆子中兄茆堂已开北渠赋此奉呈三绝

娇弱的孩子忍着寒冷在床前嬉戏，时而傻笑时而痴哭也很是可爱。乌桕树林子空落，红叶被打湿，面对萧索的烟火忧愁难眠。

一种落叶乔木。

从文学手法上看，前两句描写孩子的天真无邪，采用白描手法，生动地勾勒出孩子在寒冷中的嬉戏状态，以乐景衬哀情。后两句通过描写乌桕林空、红叶湿、烟火萧萧等景象，营造出一种凄凉、萧瑟的意境。情感表达上，既有对孩子的怜爱之情，又有浓重的愁绪。从主题思想来看，诗人在雨坐读史之时，看到眼前的情景联想到自身境遇或者是对人生的感慨，这种愁绪不仅仅是眼前之景所引发的短暂情绪，而是有着更深层次的内涵。整首诗画面感强，短短几句将家庭场景与户外景象相结合，形成鲜明的对比，凸显出内心的复杂情感。