再酬雪湖叠前韵三首

拒绝了前来问字（请教学问）的访客船只，整天在北窗下枕着书卷入眠。托着下巴随意看云归山岫，披散头发在明月当空时高声吟唱。留客或许没有醒酒石，请求退隐原本自己有可以种瓜的田亩。衰老的容颜哪能得到青精饭（传说中的一种养生食物），拿着蜡烛相互看着心中一片怅惘。 早年学习范蠡（鸱夷子皮）打理钓船之事，在波心常常对着白鸥入眠。别人笑我移山之举愚蠢（像愚公移山一样却只成山谷），凭借谁来炼石巧妙补天呢。云层之外有新砌的辘轳井，雨中农夫披着蓑衣走上平整的田地。平常的文人聚会比不上真诚坦率的聚会，山中的野菜与菜肴杂乱地摆放着。 在两湖之间乘坐轻便的船只往来，在种着修长竹子的轩窗前相对而卧入眠。一向喜欢清闲地归到类似洛社（文人雅集之地）之处，年老就应该安分地乐享太平盛世。眼前依稀的景物就像新的蓬莱仙岛，落寞的生涯还如旧日的石田（多石而不可耕之地）。再次约定在秋天的篱笆下同去采菊，看到南山时思绪悠然。

以手托下巴。；相传可以醒酒的石头，多置于席间。；古时官员自请退职。；蚤，通‘早’，早年学习。；古时指农夫穿的蓑衣之类的衣服。

这首诗在意境上营造出一种闲适与落寞交织的氛围。如诗中描绘的'北窗长日枕书眠'、'波心长对白鸥眠'等画面，勾勒出诗人宁静、闲适的生活状态；然而'衰颜'、'牢落生涯'等表述又透露出落寞与迟暮之感。 在写作手法上，运用了典故，像'鸱夷'指代范蠡，'种瓜田'用邵平种瓜的典故，'炼石补天'等典故，增加了诗歌的文化底蕴与含蓄性。同时有对比手法，如'新蓬岛'与'旧石田'的对比，突出生活状态的变化。 情感表达丰富多样，既有对闲适生活的享受，如在山水间枕书而眠、散发高歌的惬意；又有对自身衰老、生涯落寞的惆怅，还有对文人真率交往的向往之情。主题思想围绕着诗人的晚年生活状态展开，有对闲适的追求，对往昔的感怀，对当下处境的喟叹等。