赠授业刘先生致仕还吉水

秋天来临，梧桐叶落下，暑气消散。提着衣服随着脚步走出都城。远在五千里之外，思乡的梦魂萦绕，难忘二十年前恭敬受教的情谊。故乡栗里有人邀请一同参加社饮，海鸥为什么要在船边飞翔呢？从今往后不再踏上那尘世之路，安然坐着看晚辈们像凤凰鸣叫般有美好的才学。

提起衣服前襟，古人迎趋时的动作，表示恭敬。；指尊师重道。出自《宋史·杨时传》，杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。；地名，在今江西九江市西南，是晋代大诗人陶渊明的故乡，这里代指故乡。；社日聚众饮酒。古代春秋两次祭土神的日子叫社日。；指晚辈。

从文学手法上看，首联通过描写秋景‘秋到梧桐暑气清’点明了离别的时间，以景衬情，奠定了全诗淡淡的怅惘基调。颔联‘五千里外思乡梦，二十年前立雪情’运用数字‘五千里’和‘二十年前’，从空间和时间两个维度，将思乡之切与对师恩的感怀深刻地表达出来，对仗工整。颈联‘栗里有人邀社饮，海鸥何事傍舟行’使用典故，‘栗里’是陶渊明的故乡，此处借指故乡的生活，‘海鸥’的典故则增添了一种自在闲适之感，同时又有对未来归隐生活的一种想象。尾联‘从今不上红尘路，坐看诸郎学凤鸣’直抒胸臆，表达了归隐的决心以及对后辈的期望。在情感表达上，既有对故乡的思念，对老师的敬重与不舍，又有对归隐生活的向往。在意境营造上，诗中既有离城时的萧索，又有对故乡生活想象中的闲适，画面感很强。主题思想围绕着送别老师归乡，同时表达自己的归隐之志以及对往昔和未来的种种感怀。