赠詹司训休致还建宁

落花和飞絮正纷纷扬扬，饯别送行时酒喝得半醉。自古以来世间之路就轻视为官之路，离别的愁情如今又加重在文化儒士身上。您门下学子众多犹如被雨水滋润后的桃李，行李箱中风雅清正装满古籍经典。可以想象到故乡那可供游乐的地方，在松树间的石头上卧着看云卷云舒。

明清时县学教谕的别称，是学官名，主管县学的教育工作。；官吏年老去职，也泛指辞官。；即《阳关三叠》，是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲，为中国古代十大名曲之一，这里指送别时的歌曲，表达离情别绪。；指仕宦之路，为官的经历。；指文人或儒者，在这里指友人詹司训。；原指师门，这里指老师的门下，借指教师讲学之处。；袋子和箱子，这里指行李行装。；是三坟五典的简称，泛指古代的典籍。

这首诗在意境上，开篇通过‘落花飞絮正纷纭’描绘出一种暮春的纷乱景象，奠定了淡淡的惆怅氛围，而结尾‘松间石上卧看云’则营造出一种闲适、恬静的田园意境，前后对比鲜明。从写作手法来看，首联借景抒情，以落花飞絮和饯行之酒来烘托离别的气氛。颔联运用对比手法，将‘世路’与‘宦辙’对比，又把古与今相对比，写出了自古以来为官之路被轻视的状况以及当下离情对斯文之人的影响。颈联使用比喻，把学生比作‘桃李’，形象地写出受教者众多，同时以‘囊箧风清旧典坟’表明主人公的清正高雅和学识渊博。情感表达上，既有对友人离别的不舍之情，又有对友人品格学识的敬重，还有对友人归乡后闲适生活的羡慕。主题思想上主要是表达对友人退休归乡的送别之情以及对其一生的赞誉。