春雪和袁望囘三首 其一

年末连着人日（正月初七），浓云遮蔽了海边。早晨云散开才有一点微光，傍晚又聚集交加起来。野外景色如同铺上了霜雪织成的白色丝织品，秋天的景象里仿佛散着玉花。老夫我冻僵了不愿清扫（积雪），小孩子奔跑着争着拿雪玩耍。雪的皎洁胜过梅花的花萼，严寒抑制着草芽生长。饥饿的老虎迷失旧的巢穴，受惊的大雁失去了圆形的沙地（栖息地）。有客人正在夸赞酒（的暖身作用），有谁想要斗茶（来取乐）。对着南山歌唱大禹的国土，想象着西方的毗耶城。晒太阳时乌薪（柴禾）烧得正旺，围风的翠幕（布幕）遮挡着。哪里知道春雪放晴的美好，万物萌动焕发出芳华。

tǎng huǎng，形容日色无光，此处指雪后早晨天空微亮的样子。；gǎo，白色的丝织品，这里形容雪后景色如同铺上白色丝织品。；biāo，老虎身上的斑纹，这里指代老虎。；dòu chá，即斗茶，比赛茶的优劣。；yǔ diàn，本指大禹所垦辟之地，后泛指中国之地。；pí yé，地名。；wū xīn，柴禾。；cuì mù，翠绿色的布幕。；jì，雨雪停止，天放晴。

从文学手法上看，此诗运用了大量的描写，如‘晨开才曭晃，暮集复交加。野色铺霜缟，秋光散玉葩’细致地描写了春雪的变化和雪景的样子，从早晨到傍晚，从野外雪景到雪花如‘玉葩’，画面感极强。在情感表达方面，前部分描写雪景时更多的是一种冷静的客观描述，而到后面‘老夫僵不扫，稚子走争拿’等句体现出生活的气息和人们对雪不同的态度，既有老夫的僵卧不动，也有稚子的活泼玩乐。在意境营造上，通过描写雪的景象、雪中的人和动物的状态，构建出一个寒冷但又充满生机与生活趣味的春雪意境。主题思想上，既描绘了春雪之景，又借春雪展现出世间万象，从自然景象到人物活动，最后以春霁后的万物芳华作结，暗示着希望与新生。