减字木兰花两首·丙午六月吴敬轩师由台来港，详定中文大学文科学位试卷，钟主任置酒沙田画舫，即席填减兰二首。词旨甚美，酒罢，濡笔敬和 其二

侯芭是谁呢？当年在学舍中曾经向他请教。像马融设帐授徒那样传授经学，历经战火流离，两鬓已生白发。好友情谊长久，就像在秦川一起置酒欢饮。低声吟唱新的词句，玉管笙簧在这时奏响。

汉代扬雄的弟子，后常借指弟子或知音。此处借指吴敬轩师的弟子或知音。；即学舍，古时的学校。这里指当年求学的地方。；马融设帐授徒，后用‘马帐’指代授徒讲学。词中借此典故表示吴敬轩师传授经学。；佛教语，指劫末的大火。这里借指经历战乱等灾难。；玉制的管乐器，常指代精美的乐器。词中形容笙簧等乐器精美。

从文学手法来看，整首词运用了对比和典故的手法。以‘侯芭’和‘马帐传经’的典故，增添了词的文化底蕴和历史感。情感表达上，通过描述经历战火流离后两鬓生白的沧桑，以及好友相聚置酒、低唱新词的温馨，表达了对时光流逝和友情珍贵的感慨。意境营造上，营造出一种既有历史沉淀又有当下温馨的氛围，让读者感受到时光的流转和人情的温暖。主题思想方面，主要围绕着对师友之情的珍视以及对岁月变迁的感慨展开，通过具体的场景和情感表达，使主题更加深刻动人。