戒子

新开辟了茅草屋来聘请塾师，想要教导你们成为儒林中的珍宝。耳朵听到诵读声心里就忘却了衰老，花钱买来诗书即使食物匮乏也不在乎。自己以为已经不是从前的自己了，谁知道还是原来的样子。身体坐在几案前心里却想着远大志向（像鸿鹄一样），只是白白让你们的父亲屡次寄予厚望。

指塾师，旧时私塾中的教师。；儒林中的珍宝，意喻成为优秀的儒生。；桌子，泛指案桌。；天鹅，因飞得很高，常用来比喻志向远大的人。；你的父亲。

这首诗从文学手法上看，首联直接叙事，点明开辟茅斋、聘请塾师的行为，简洁明了地交代了背景。颔联通过‘耳闻诵读心忘老，钱买诗书食任贫’，采用了虚实结合的手法，‘耳闻诵读’‘钱买诗书’是实写，‘心忘老’‘食任贫’是虚写，表现出对教育的重视和对知识的尊崇。情感表达方面，诗中蕴含着诗人对晚辈的深切期望，希望他们能成为有用之人，同时又有一种恨铁不成钢的无奈。在意境上营造出一种虽家境可能不富裕但对诗书充满敬意、对教育充满期待的氛围。主题思想围绕着对晚辈的教育期望展开，表达出望子成龙却又有些失望的复杂情感。