敬谒考亭书院下作

（朱熹）遭到排斥驱逐，被当时的禁令所迫害，但有着忧虑辛劳、使世道美好的心思。在水边的半亩住宅，我的学说在此山深处。祭祀的礼仪庄重地对待徽国（朱熹），那墙垣如同孔林一样美丽。在迷失道路时想要长久地问询，只见烟水茫茫。

驱逐，排斥。在诗中表示朱熹遭到朝廷的排斥驱逐。；多指帝王或朝廷为国事而忧虑勤劳。这里形容朱熹忧虑辛劳地想要使世道变得美好。；犹济世。有使世间美好的意思。；古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器，亦泛指各种礼器。这里指代祭祀。；指朱熹，朱熹被追谥为徽国公。；住宅的围墙。诗中用以与孔林的建筑作类比，形容考亭书院建筑的壮观。；孔子及其后裔的家族墓地，是中国现存规模最大、持续年代最长、保存最完整的氏族墓葬群和人工园林。诗中用以类比考亭书院，强调朱熹地位的重要性。；迷失津渡；迷路。诗中表示在尊崇朱熹学说等方面感到迷茫。；久立而问，长时间地问询。；同‘沉沉’，形容深沉、深远的样子。这里描绘烟水浩渺的样子。

从文学手法上看，首联运用了直叙的手法，简洁地阐述了朱熹遭受排斥驱逐的遭遇，以及他忧世淑人的心境，为后文的情感表达奠定了基调。颔联中‘沧洲半亩宅，吾道此山深’，通过描写朱熹讲学之地的沧洲半亩宅，以小见大，暗示朱熹学说的深远影响。颈联‘俎豆严徽国，宫墙丽孔林’运用类比的手法，将朱熹与孔子相提并论，以‘严’形容祭祀礼仪庄重，‘丽’描绘建筑的壮观，高度赞扬了朱熹在儒家学说中的崇高地位。在情感表达上，全诗充满了对朱熹的敬重与同情。敬重他有淑世之心，学说影响深远；同情他遭时禁的不幸遭遇。在意境营造方面，尾联‘迷津从伫问，烟水正沈沈’描绘出一种迷茫、浩渺的意境，烟水沉沉象征着前途的未知，同时也暗示了在尊崇朱熹学说的道路上，人们需要不断探索的心境。主题思想上，这首诗表达了对朱熹的敬仰缅怀之情，以及对其学说的推崇。