饶宗颐归葫芦市

经历了五年的离乱而远避他乡，如今渡海归来正好去探寻奇事。积累的功夫与往昔并无不同，那如同冥鸿般的气节节操在幽远的期待中展现。吟诗作赋坐享堂堂正正的景致，桃李依旧在各处垂挂。特别喜爱这岁月时光中与君共同的思念，就像那衣带般的一江流水愿意相随。

犹堆砌。指诗文创作中对语言、意象等的精心雕琢和积累。在诗中形容诗人积累的功夫。；指高飞的鸿雁，常用来比喻志向高远、行为高洁的人。此处形容诗人如冥鸿般的气节节操。；歌唱吟咏。诗中表示诗人通过吟诗作赋来享受生活的宁静。；形容仪表堂皇或气势宏大。这里指堂堂正正的景致，展现出一种宏大的景象。

从文学手法上看，整首诗运用了对比的手法，如‘五年离乱’与‘浮海归来’的对比，突出了经历离乱后的归来之欣喜。情感表达上，诗人既有着对离乱的感慨，又有归来的欣慰，还有对友人的思念之情，情感丰富而真挚。意境营造上，描绘了一幅历经沧桑后归来的宁静景象，‘堂堂景’等词语展现出一种大气的氛围。主题思想方面，主要表达了诗人在离乱后的归乡之情以及对友情的珍视。