送督造海舟钱使君还钱塘

五月鉴湖的风露透着清凉，如玉般的人儿把玩着明月的光辉。绚丽的文采差不多相似，芙蓉花下映照着成双的鸳鸯。在近在咫尺的掖垣题诗之后离去，彩色的笔上凝着紫薇花的露水香气。长风将（他）吹送到蓬莱仙境，又能观赏海中珊瑚树。勒住马催着船行，云雾满布在衣袍，坐在楼船上看着船帆和桅杆高高竖起。刚卷起食单离开贺监的住宅，归心却已渡过钱塘的潮水。我往昔向东归来卧于荒郊，在江海间的才华之人见到了一半。山阴只与浮云相伴，见不到能作诗的如玉之人。美人身上的环佩在风中发出清泠的声响，蕺山和甬水徒然含着情思。如今的天子喜爱文学才华，（他）能在春风满殿时赋写流莺。

摆弄、玩弄。；色彩绚丽繁杂。；皇宫的旁垣，也可代指朝廷。；一种植物，这里紫薇露可能象征着一种高雅、吉祥的事物。；山名。；水名。

从文学手法上看，此诗运用了丰富的意象，如‘鉴湖’‘明月’‘鸳鸯’‘紫薇露’等，通过这些意象构建出一个个美妙的画面，增强了诗歌的美感。在描写人物时，‘玉人簸弄明月光’将人物与月光联系起来，写出一种灵动的美。‘彩笔香凝紫薇露’运用通感的手法，将视觉与嗅觉融合，写出文采斐然的状态。情感表达上，既有对钱使君的送别之情，又流露出对往昔的怀念和对其才华的钦佩。意境营造上，诗中充满了清新、飘逸的氛围，像‘鉴湖五月风露凉’就给人一种凉爽、惬意之感。主题思想主要围绕送钱使君归钱塘展开，其中穿插着对其经历、才华以及自己与之关系的描述。