送陆川尉上计

最喜爱南昌的县尉，他能像宓子贱那样善于治理地方。春天陪伴百姓进行农耕劳作，种树使得树木渐渐成荫。天下就像燕云之地清晨般清明，众多官员在深邃的汉家宫殿（指朝廷）之中。带着百里之地的考核成果，或许能够慰藉天子的心意。

春秋时鲁国宓子贱任单父县宰，鸣琴不下堂而治。这里借指善于治理地方。；督促农事。课，督促。；泛指北方地区，这里可能指代天下。；地方官于年终将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造计簿，遣吏逐级上报，奏呈朝廷，借指上报的政绩等情况。；或许能够慰藉。庶，表示期望、但愿。

从文学手法上看，首联运用典故，‘能听单父琴’以宓子贱鸣琴而治的典故来夸赞南昌尉的治理才能，使诗歌富有文化底蕴。颔联通过‘课农’‘种树’两个具体事例，生动地描绘出南昌尉的政绩，画面感强。颈联从地方到朝廷，视野开阔，‘万国燕云晓’描绘出天下清明的景象，‘千官汉殿深’则暗示朝廷的威严深邃，二者形成一种宏观上的对照。情感表达上，诗人对南昌尉的喜爱和赞赏之情溢于言表，同时也表达出对他上计（向朝廷汇报工作）的期望，希望他的政绩能够得到朝廷的认可，体现出一种积极的入世态度。在意境营造方面，前两联营造出一种地方治理和谐、百姓安居乐业的意境，后两联则营造出一种宏观的、朝堂威严的氛围。主题思想上，主要是对南昌尉的赞美以及对他上计的期待。