送杨贰厓之任辰州司训

春风吹拂着通往辰阳的万里道路，落日下一只孤舟在楚水之滨。春草连天让人极目远望也觉迷茫，雨中大雁鸣叫似在哀怨离群。您旧识学府中的三公之象，如今刚磨砺出如龙剑般的才华。在京都城门把酒送别情意无限，只能赠送您辰州五溪的云彩。

辰阳是古地名，在今湖南辰溪一带。；水边，岸边。；古代指讲学之所，出自《后汉书·杨震传》。；三台，星名，古人以三台象征三公。这里表示在学府中对三公之象等知识的了解。；宝剑，这里比喻杰出的才能。

从文学手法上看，首联运用了对仗的手法，‘春风万里’对‘落日孤舟’，一宏大一孤寂，形成鲜明对比，营造出一种既开阔又略带惆怅的氛围。颔联‘草色连天迷极目，雁声冲雨怨离群’，视觉描写的‘草色连天’与听觉描写的‘雁声冲雨’相结合，并且赋予雁声‘怨离群’的情感，融情于景。颈联运用典故，‘鳣堂’指代学府，以‘鳣堂旧识’来表现友人的学识和经历，‘龙剑新开百炼文’则以龙剑经百炼来比喻友人的才华出众。在意境营造上，全诗既有春风、楚水等开阔的景象，又有孤舟、离雁等孤独的意象，整体意境开阔又略带哀伤。情感表达上，诗人对友人前往辰州任职既有着不舍的离情别绪，又有着对友人才能的肯定和对其未来的期许。主题思想围绕着送别友人展开，既表达送别之情，又通过典故等体现出对友人的赞赏。