谢谢叠山惠杜诗纸被

我对诗的喜爱如同喜爱蜜一样，贪睡的样子就像糖稀（饧）一样黏糊，承蒙您两次馈赠（贶）我怎敢不接受呢。锦缎作轴的这一卷夔府的诗稿，如雪般洁白的被子是用万竿剡溪的藤条制成。早晨起来诵读诗句能够驱除疟疾，半夜入眠时仿佛和僧人相伴于云中。只是担心我那顽皮的孩子骄纵地把被子踏裂，起身之后仍然呼唤着读书的灯火。

糖稀，读xíng；赠送，赐予，读kuàng；夔州，今重庆奉节一带，杜甫曾在此居住，留有诗篇。；水名，在浙江嵊州境内，剡溪藤纸是古代名纸。；传说诵读杜甫的诗可以驱赶疟疾，这也是一种对杜甫诗的推崇之语。

从文学手法上看，首联运用比喻，将喜爱诗比作喜爱蜜，贪睡比作饧，生动形象地写出自己的状态，同时用‘二贶偕来敢不登’点明友人赠物自己欣然接受之事。颔联采用对仗手法，‘锦轴’对‘雪衾’，‘一编’对‘万杆’，‘夔府稿’对‘剡溪藤’，不仅工整而且富有画面感，一写杜甫诗稿，一写纸被的材质。颈联进一步阐述诗的作用和纸被相伴入眠的美妙，‘朝来诵句能驱疟’从侧面体现出对杜甫诗句的推崇，用典自然。尾联以幽默诙谐的笔调，担心孩子踏裂纸被，起来仍唤读书灯，既表现出对纸被的珍视，又体现出自己读书人的身份和勤勉好学的态度。在情感表达方面，对友人赠送纸被和杜诗稿充满感激之情，也表达出对杜甫诗的热爱以及自身的读书之乐。在意境营造上，诗中既有清晨诵读杜诗的高雅之境，又有半夜拥被入眠仿佛伴僧的清幽之境。主题思想围绕着对友人馈赠的感激、对杜甫诗的喜爱以及自身读书生活展开。