徐梅涧先生授余琴予写曲调之意赋诗九章修禊

明 · 乌斯道 · 五言

原文
春风播良时,品汇齐化钧
崇山鸣众羽,清流跃纤鳞
咏觞托修禊,俛仰怀昔人
寂焉千载事,伤哉百年身
令德苟不著,修短何足云
达人解天韬,处世聊复尔
朋友相征逐,亲戚自悲喜
听禽坐春风,观鱼俯秋水
闲云无定姿,虚舟随所止
俛仰天地间,谡谡清风起
琳宫閟白日,瑶台接青冥
云旗自飘飘,阴风自泠泠
鸾鹤窅无影,佩环寂无声
高崖碧桃花,澹然献春荣
惟待王子晋,繁阴坐吹笙
皎皎庭前树,温温如绿玉
春风发欣荣,春雨为膏沐
橘华净相妍,瑶草纷相属
岂非方壶中,光彩同煜煜
凤鸟何从来,睥睨下朝旭
上征天无风,远游橐无金
种兰兰不芳,行吟向江浔
渔父旷达者,庶几知我心
鹤鸣子不和,徒然有哀音
踟躇当奈何,湘水清且深
镜照在寻丈,水鉴才尺咫
团团中天月,六合光芒里
纤毫不可遗,形影随所似
自非太阴精,何能得如此
终古凛清澈,云翳徒为尔
皇天厌凡污,缟素饰下土
清光辟回邪,严威折强御
初飞陋琼华,既积差鹤羽
一尘苟相千,万目斯共睹
吁嗟穷阴中,玄机孰能杜
长江亘荆扬,悠哉复悠哉
巴山春雪消,腾薄声如雷
牛马不可辨,鼋鼍敢徘徊
雄风挟长浪,云气何从来
歘焉载神龙,浩荡凌氛埃
英英水上云,乃在潇湘间
朝随江风出,暮逐江风还
盘旋复缥缈,遥连九疑山
重瞳不可见,但见江竹斑
明月照洲渚,于焉发长叹
译文 / 白话释义

春风传递着美好的时节,万物一同化育成长。高山上众多鸟儿鸣叫,清澈的溪流里小鱼跳跃。饮酒赋诗寄托于修禊之事,俯仰之间缅怀往昔之人。寂静啊那千年往事,哀伤啊这短暂的一生。美好的品德如果不彰显,寿命长短又何足挂齿。通达之人理解上天的奥秘,处世姑且如此。朋友相互交往,亲戚自有悲喜。听着鸟鸣坐于春风之中,观看鱼儿俯身于秋水之畔。闲云没有固定的姿态,空船随着水流而停靠。俯仰于天地之间,飒飒清风涌起。道观紧闭着白日之光,瑶台连接着青天。云旗自在地飘动,阴风冷冽地吹拂。鸾鹤深远而不见踪影,佩环寂静而没有声响。高崖上的碧桃花,淡然地呈现出春天的繁荣。只等待王子晋,在繁阴下吹奏笙乐。庭院前皎洁的树木,温润如同绿色的玉石。春风使它欣然繁荣,春雨作为滋润的膏脂。橘花纯净相互争艳,瑶草纷纷相连。难道不是在方壶仙境之中,光彩同样明亮。凤鸟从何而来,斜着眼看朝阳升起。向上飞翔天空没有风,远游却没有盘缠。种植兰花兰花不芬芳,行吟着走向江边。渔父是旷达之人,或许能知晓我的内心。鹤鸣叫而幼鹤不应和,徒然有哀伤之音。徘徊犹豫又能怎样,湘水清澈且深幽。镜子映照的范围在丈许,水面的映照才一尺左右。圆圆的天空中的月亮,在天地之间散发着光芒。纤细的毫毛也不会遗漏,形状影子都与实物相似。如果不是月亮这太阴之精,怎能如此。从古至今凛冽清澈,云翳只是徒然存在。皇天厌恶凡俗的污浊,用白色来装饰大地。清光辟除邪恶,威严折服强暴之人。雪花初飞时不如琼花,堆积起来又不如鹤羽。一点尘埃如果相染,众多目光都会看到。可叹在这严寒之中,深奥的道理谁能阻止。长江横亘于荆扬之地,悠长啊又悠长。巴山春天的雪消融,奔腾之声如雷。牛马都不能分辨,鼋鼍怎敢徘徊。强劲的风挟裹着长浪,云气从何而来。忽然载着神龙,浩荡地凌驾于尘埃之上。水上英英的云朵,就在潇湘之间。早晨随着江风而出,傍晚随着江风而回。盘旋又缥缈,遥远地连接着九疑山。舜帝的重瞳已不可见,只能看到湘江边的斑竹。明月照耀着洲渚,于是在此发出长叹。

注释

古代民俗于农历三月上旬的巳日( 三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏,以祓除不祥,称为修禊。;低头和抬头,泛指一举一动。;美德。;深远。;口袋。这里可理解为装钱的袋子,代指盘缠。

赏析

这首诗在意境上极为开阔宏大又兼具清幽淡雅之处。诗中既有描绘春日生机勃勃,如‘春风播良时,品汇齐化钧。崇山鸣众羽,清流跃纤鳞’的和乐之景,又有表达对岁月、人生、品德等诸多思考的深沉意境。在写作手法上,善用比兴,如以‘橘华净相妍,瑶草纷相属。岂非方壶中,光彩同煜煜’以橘花瑶草比仙境之景。同时描写细致入微,像‘镜照在寻丈,水鉴才尺咫。团团中天月,六合光芒里。纤毫不可遗,形影随所似’对镜与水映月的描写。情感表达丰富多元,既有对往昔贤人的缅怀之情,如‘咏觞托修禊,俛仰怀昔人’,又有对人生短暂、品德需彰显的思考,还有对自身境遇的怅惘与无奈,如‘鹤鸣子不和,徒然有哀音。踟躇当奈何,湘水清且深’。主题思想涵盖对自然、人生、历史、品德等多方面的思考,展现出诗人广阔的视野与深邃的内心世界。

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